他们(🍕)会(🎏)说：我(🌑)去新西兰(lán )主要(yào )是因为那里(🎒)的(👠)空气好(🧐)。 而我为(wéi )什么认为这些人是(shì(📡) )衣(📘)冠(guà(🥩)n )禽(💪)兽(shòu )，是因为他们脱下衣冠(guàn )后(💺)(hò(🦄)u )马上(💰)(shà(😱)ng )露出禽兽面目。 第(dì )一次(cì )去北(bě(❇)i )京是(🍋)因(🚙)为(🦑)《三重门(mén )》这(zhè )本(běn )书的(de )一些出(🛎)版前(🐨)的(🤕)事(🧞)宜(yí )，此(cǐ )时觉(jiào )得北京什么都不好(hǎ(⏫)o )，风(🚄)沙(shā )满(🤢)天，建筑土气，如果(guǒ )不说(shuō )这是(⚾)(shì(🔅) )北京还(📕)没准给谁西(xī )部大开(kāi )发掉了(🎥)。我(🔈)觉得当(🏹)时住(zhù )的是(shì )中国作家协会的(🌬)一(☝)个宾(🥊)(bī(🏺)n )馆，居(jū )然超过十一点钟要关门(♍)(mé(🉑)n )，幸(xì(🏍)ng )好(😒)北京的景色也留不住(zhù )我(wǒ )逛到(💓)(dào )半(🏎)夜(🍦)，所(🗼)以早早躲(duǒ )在里(lǐ )面看(kàn )电视，看了(🚮)一(😏)个(🦎)礼拜电(diàn )视(shì )回去(qù )了，觉得上海什么(🚪)(me )都(🌟)好(hǎo )，至(🌉)(zhì )少不会一个饺子比(bǐ )馒头还(💺)(há(😏)i )大。 而我(🌕)为什么认为这(zhè )些人(rén )是衣(yī(🔒) )冠(🈚)禽兽(✡)，是(🐹)因为他(tā )们脱下(xià )衣冠后马上(🍄)露(🤥)出禽(🆕)兽(📵)面(miàn )目。 还有一类是最近参加湖(🔫)(hú(🤣) )南卫(👑)视(🥄)(shì )一个叫《新青年》谈话(huà )节目(mù )的(🏜)事后(🌕)出(🐠)现(👄)的。当时这(zhè )个(gè )节目(mù )的导演打电(🛳)话(🦖)给(🔤)我(wǒ )说她(tā )被一(yī )个嘉宾放鸽子了，要(🔽)我(🔐)(wǒ )救(jiù(🛤) )场。我在确定了是一个(gè )专访(fǎ(🥙)ng )，没(⭐)(méi )有观(🍋)众没有嘉宾没(méi )有其他(tā )之类(⏰)的(🏟)人物(🛬)以(⤵)后欣然决(jué )定帮(bāng )忙，不料也被(🚺)放(🛺)了鸽(🏈)子(🍥)(zǐ )。现场(chǎng )不仅嘉宾甚众，而且后(🥃)(hò(🚮)u )来还(🗜)(há(🌩)i )出现了一个研究什么文(wén )史哲的(🆕)(de )老，开(🛥)口(✈)闭(🧓)口意识形态(tài )，并(bìng )且满口国外学者(📝)名(🙎)字(📼)，废话巨(jù )多，并且一旦纠住(zhù )对方(fāng )有(🎣)什(🐔)(shí )么表(😜)达上的不妥就不放(fàng )，还一(yī )副(🉑)洋(👆)洋得意(📿)的模样(yàng )，并(bìng )声称(chēng )自己的精(🤴)神(💽)世界(🏄)就(📦)(jiù )是某某(mǒu )人的哲学思想撑起(🍵)来(🔬)的(de )。你(🎺)(nǐ(⏺) )说一(yī )个人的独立的精神(shén )，如(😆)果(🚷)(guǒ )是(🗾)就(🤴)靠几本书撑着，那(nà )是多(duō )大一个(👯)废物(🎞)啊(🚏)，我(🧟)觉得(dé )如果说(shuō )是靠某个姑娘撑起(🔍)来(🍔)的(💄)(de )都显(xiǎn )得比几本书撑起来的更(gèng )有出(🐴)息(🏺)(xī )一点(🔑)。 中国人首先(xiān )就没(méi )有彻(chè )底(🖐)弄(🚡)明白，学(⬆)习和上学(xué )，教育(yù )和教材完全(👷)是(🍵)两个(🕹)(gè(🗽) )概念(niàn )。学(xué )习未必要在学校里(🛹)(lǐ(🉑) )学，而(🍍)(é(🏏)r )在学校里往往不是在学(xué )习。 教(🚨)师(⏮)(shī )或(♎)者(📰)说学校经常犯(fàn )的一个(gè )大错误(❕)就是(✖)孤(🙋)立(🍕)看不顺(shùn )眼的(de )。比如，有一人考试成(ché(🛶)ng )绩(🔚)很(📁)差(chà )，常常不及格，有的教(jiāo )师就(jiù )经常(🤛)以(🤢)拖低班(♒)级平均分(fèn )为名义(yì )，情不自禁(🐿)发(🚚)动其(qí(🛩) )他学(xué )生鄙(bǐ )视他。并且经常做(🕌)出(🈶)一(yī(👚) )个(🤫)(gè )学生(shēng )犯错全班受罪的没(mé(🕥)i )有(📂)师(shī(👆) )德(📍)的(de )事情。有的教师潜(qián )意识的(de )目的(💤)就是(🔞)要(🍇)让成绩差的(de )学生(shēng )受到(dào )其他心(🛢)智尚(🍸)未(😗)健(🐨)全(quán )的学生(shēng )的排挤。如果不是这样(yà(🍻)ng )，那(🍺)(nà )这件事情就做得没有意(yì )义了。