剧情简介
太(tài )子爷，你不会没(méi )吃过路边摊(tān )吧(ba )？孟(😑)行悠问。 六(🏜)班后门大开(🚾)(kāi )着，迟砚和(🌧)孟行(háng )悠站(🌬)在教室(shì )最(🍳)后(hòu )面略显(😁)突兀(wū )，引得(🎭)经过的人(ré(💍)n )总会往教室(🏎)里面(miàn )看几(😚)眼，带(dài )着探(✡)究意味。 迟(chí(🗼) )砚写完这一(🍠)列的(de )最后一(🚆)个字(zì )，抬(tá(📢)i )头看了(🏋)眼：(🙃)不深，挺(🚭)合适(🌲)。 迟梳略(♓)有深(🛠)意地(dì(🦉) )看着(🤣)她，话(huà )里(lǐ(💄) )有(yǒu )话，暗示意(yì )味不要太过明显(xiǎn )：他从不跟女生(shē(🎬)ng )玩，你头一(yī(🏴) )个(gè )。 这几年(🐊)迟砚(yàn )拒绝(🎮)过女生不说(🏤)(shuō )一百个，也(👻)有几(jǐ )十个(📰)，孟行(háng )悠是(🥪)头一个敢把(🍱)(bǎ )这事儿摆(🌐)在台面(miàn )上(🧚)跟他论是(shì(🛶) )非的(de )人。 教导(🍽)主(zhǔ )任这一(🛥)拳打在棉(miá(🐯)n )花上：你这(🧟)么说(shuō(⛅) )，还是(🍅)我这(zhè(🤜) )个做(🏍)(zuò )主任(🎴)的不(🙄)是(shì )了(💍)？ 贺(📄)勤说的那(nà(🤺) )番话越想越带劲(jìn )，孟行悠还(hái )把(bǎ )自(zì )己整得有些(xiē(🆖) )感动，坐下来(🕋)后(hòu )，对着迟(🙄)砚感慨(kǎi )颇(👬)多：勤哥(gē(🖍) )一(yī )个(gè )数(🈹)学老师口(kǒ(🚣)u )才不比许先(🚵)生差(chà )啊，什(💅)么‘教育(yù(🔮) )是一个过程(💑)(chéng )，不是一场(🎁)谁输(shū )谁赢(💭)的比赛’，听(🎂)听这话，多酷(🔶)(kù )多有范，打(🛰)(dǎ )死我我都(🚫)说不出(😃)(chū )来(⭕)。 孟行悠(🛥)真是(🐡)(shì )服了(🚅)：主(💇)任(rèn )，快(kuài )上(✍)课了，咱(zán )别(👴)闹了成吗？
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